近日，中國教科院于素梅研究員牽頭研制、教育部組織申報的《足球課程學(xué)生運動(dòng)能力測評規范》等22項國家標準由國家市場(chǎng)監督管理總局、國家標準化管理委員會(huì )批準發(fā)布。2024年7月10日，中國教育科學(xué)研究院主辦的中國學(xué)生運動(dòng)能力等級標準研究成果推介會(huì )在京舉行，中國教育科學(xué)研究院、教育部體衛藝司等單位領(lǐng)導出席會(huì )議并致辭，國家市場(chǎng)監督管理總局標準技術(shù)司相關(guān)負責同志應邀參加會(huì )議。
中國教科院黨委書(shū)記、院長(cháng)李永智指出，研制學(xué)生運動(dòng)能力等級標準是中國教科院貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記在全國教育大會(huì )上提出的“享受樂(lè )趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”目標的重要舉措。歷時(shí)5年完成的學(xué)生運動(dòng)能力標準開(kāi)創(chuàng )了中國教科院科研成果轉化的新維度，是教育科研成果直接應用于教育實(shí)踐的具體體現。中國教科院將持續推進(jìn)該套國家標準的研究和宣傳落實(shí)工作，加快推動(dòng)標準數字化和普及化的步伐，為教育強國和體育強國建設做出積極貢獻。
教育部體衛藝司一級巡視員郝風(fēng)林指出，黨和國家對學(xué)校體育工作高度重視，該套標準的發(fā)布填補了我國學(xué)校體育教育教學(xué)標準化發(fā)展的空白。強化體育標準化建設將對深化體育課程教學(xué)改革、促進(jìn)學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。希望研究團隊運用數字化智能化手段，更加客觀(guān)、精準和便捷地開(kāi)展學(xué)生體育評價(jià)，進(jìn)一步提升學(xué)校體育教學(xué)規范化、信息化水平。
國家市場(chǎng)監督管理總局標準技術(shù)司服務(wù)業(yè)標準處處長(cháng)屈昊在回顧近年來(lái)我國標準化工作進(jìn)展的基礎上，強調了新時(shí)代背景下落實(shí)《國家標準化發(fā)展綱要》、推進(jìn)標準化建設的重要意義。他認為，教育部提出并組織研制的《足球課程學(xué)生運動(dòng)能力測評規范》等22項國家標準，為優(yōu)化和完善體育教學(xué)提供了重要依據。希望進(jìn)一步加強標準宣傳推廣，以標準指導體育教學(xué)實(shí)踐，建立工作閉環(huán)機制，不斷完善標準，助力學(xué)校體育教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
該套國家標準研制負責人于素梅研究員從研制背景、目的、過(guò)程、文本、應用場(chǎng)景、推行策略等方面對標準進(jìn)行了詳細解讀；北京師范大學(xué)體育與運動(dòng)學(xué)院首任院長(cháng)毛振明教授認為，該套國家標準的發(fā)布實(shí)現了“從0到1”的突破，未來(lái)要圍繞標準的個(gè)體化和客觀(guān)化方向繼續努力；北京師范大學(xué)教育部基礎教育質(zhì)量監測中心李佑發(fā)教授認為，該套國家標準為國家義務(wù)教育體育質(zhì)量監測提供了直接依據，對完整監測和評估全國中小學(xué)生的體育核心素養具有重大意義；四川天府七中陳剛校長(cháng)介紹了學(xué)校作為體育課程一體化試點(diǎn)區的實(shí)踐探索，從實(shí)踐的堵點(diǎn)探討了該套國家標準研制的意義和價(jià)值，表示將認真學(xué)習并廣泛宣傳落實(shí)標準。
與會(huì )代表聚焦“標準化引領(lǐng)體育學(xué)科發(fā)展，一體化推動(dòng)體育教學(xué)改革”主題進(jìn)行了圓桌會(huì )議研討，進(jìn)一步明晰了該套國家標準的后期發(fā)展方向和推進(jìn)路徑。
會(huì )議舉辦了22項學(xué)生運動(dòng)能力等級標準試點(diǎn)工作正式啟動(dòng)儀式。
22項學(xué)生運動(dòng)能力標準作為我國首個(gè)用于評價(jià)學(xué)生運動(dòng)能力的國家標準，開(kāi)創(chuàng )了我國學(xué)生運動(dòng)能力國家標準的先河，具有里程碑意義。該套國家標準的正式發(fā)布必將為強化體育學(xué)科的標準化建設，推行體育教學(xué)的一體化改革，助力體育教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
中國教科院副院長(cháng)于發(fā)友和科研管理處處長(cháng)王小飛主持會(huì )議。國家標準起草核心成員、各?。ㄊ校┙萄袉T代表、試點(diǎn)區（校）負責人代表、學(xué)術(shù)期刊專(zhuān)家代表及新聞媒體等，共計一百余人參加會(huì )議。
一圖讀懂學(xué)生運動(dòng)能力國家標準
來(lái)源：中國教科院
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